《影像与影视技术》省级示范实训基地建设项目 建设方案(2016-2018年)
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《影像与影视技术》省级示范实训基地建设项目 建设方案(2016-2018年)
日期:2019年1月25日 浏览[181]

《影像与影视技术》省级示范实训基地建设项目

建设方案(2016-2018年)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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二〇一六年一月

 

《影像与影视技术》实训基地

建设方案2016-2018年)

一、引导思想

为贯彻《安徽省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》(皖政〔201481号)与《安徽省中等职业教育质量提升工程实施方案》等文件精神,有效开展安徽省中等职业教育质量提升工程项目。依托我校市级示范专业《影像与影视技术专业》的优势与特色,把该专业实训基地,建设成安徽省省级示范实训基地,大家将依据《安徽省中等职业教育质量提升工程项目管理暂行办法》与《安徽省示范实训基地项目评估验收指标体系》等文件精神,加强基地体制建设、硬件环境、师资队伍、实践教学体系、实践教学资源的改革与创新,积极探索和建立工学结合的人才培养模式,充分发挥实训基地的服务与辐射功能,带动学问艺术专业群与信息技术类专业群的建设与发展,不断提升基地服务本区域经济建设与人才培养,特制订本方案。

二、实施原则

以“校企共建”为项目建设的基本准则。广泛调研动漫制作企业,成立专业建设引导委员会,由动漫企业设计师、导演、动画师及我校骨干教师担任,引导实训基地建设项目。

结合专业的特点突出“产教结合”的理念。在建设中,通过企业生产流程需求,规划、整合实训基地,购置硬件,升级App,改革方法,优化技术。能利用校内实训场地和设备的资源,对外开展技术服务工作,体现校内实训基地的生产化思路,并为构建融“教、学、做”为一体的教学环境,奠定一定的硬件基础。通过“App”建设,实施“教、学、做”一体化的教学方法的改革,达到企业需求的专业水平,并能够为企业解决技术难题,为企业提供技术服务,从而凸显中心的示范作用。

三、总体目标与建设任务

按照以工作流程为导向的教学模式,整体规划建设实训基地,构建《影像与影视技术》专业实训教学体系,从教师队伍培养、教学资源优化、教学信息化运用、教学方法改革、教学管理改革等全面推进基地建设。服务信息技术与学问艺术专业群。使实训基地集教学、培训、鉴定和生产于一体省级示范实训基地。具体建设目标:

1.场地建设目标。对原有实训基地进行重新规划调整,使实训基地面积达1000平方米;场地设施布局与企业生产工作流程相对接,实训场景与现代企业生产服务场景相接近。建设优化五大实训室,分别为手绘动画实训室、中期flash动画实训室、平面设计实训室、三维动画实训室、影视后期制作实训室。

2.设备设施建设目标。手绘动画、图像处理、动画中期、三维动画、影视后期等实训室核心设备达到行业企业先进水平。生均仪器设备值不低于10000元。能承担手绘动画、flash动画、CG插画、三维动画、影视后期、平面设计等实践教学任务,同时能满足省级动画片制作技能大赛需求,能够同时容纳100名学生实训、实习。仪器配置合理,种类齐全,具有一定的先进性。能满足“常识+技能”考试改革对技能的要求。

3.信息化水平建设目标。依托实训基地原有信息化水平,整合实训课件,使影像与影视制作实训课件满足教学需求。设计合理可行的局域网,外接互联网,教师能在信息化竞赛中获奖。

4.教学团队建设目标。通过教师个人主动发展规划,组建影像与影视技术专业二维动画教学团队、三维动画教学团队、平面设计制作教学团队、影视后期教学团队。培养市级以上专业带头人3人,骨干教师6人,整个专任专业教师队伍中专任实训教学获得高级职业资格比例达80%,获得行业中级以上技术职务达50%以上,同时从相关行业企业聘请兼职教师3名,使兼职教师所占比例达30%以上,形成一支高水平的专兼结合的专业教师队伍。

5.运行管理目标。完善校企共建实训基地的运行机制,建立科学完善的实训教学管理机制。设立专门的基地管理机构,人员合理,分工明确,制度健全。加强教学改革,开发实训课程体系,实施“做中学、做中教”的教学模式,建立科学的评价体系,学生实践考核原始材料收集齐全,重视过程评价。实训基地使用率高,使用率达95以上,实训记录完备,完好率在95%以上。

6、规模与质量。能够服务信息技术与学问艺术专业群实训教学需求,影像与影视技术专业年招生人数不少于100人。学生综合能力明显提高,90%以上学生能够取得中级工以上资格证书。学生能够在技能大赛等各种竞赛中获得市级以上一等奖,毕业生对口就业率达70%以上。

7.社会服务目标。能实现flash动画、教学课件、企业宣传、三维动画、影视后期、广告策划等市场化运作的对外培训与生产任务,形成年社会培训2000人次,继续开展flash动画师、影像与影视设计师职业资格认定,同时能满足计算机操作员、文字录入员、计算机多媒体制作员、计算机图像处理员等技能鉴定项目所需的认证环境,为学生提供更多的“双证”考核机会。年认证量不少于300人次。积极为当地中小企业开展技术服务,承担行业省级技能大赛,产生良好的社会效益与经济效益。

 

四、    项目实施的时序安排

实训基地建设投资大、要求高,将按照整体规划、分步实施、不断完善、整体提升的工作思路实施,具体时序安排如下:

1、2016第一季度,开展实训基地建设调研,广泛调研动漫企业,成立专业建设引导委员会,在专业建设引导委员会引导下,按企业生产流程与培养目标规划实训基地建设方案。

2、2016第二季度,成立实训基地建设领导小组、实训基地建设办公室,专项建设小组,并制定相关工作职责。按基地的规划,将专业教师进行专业方向规划,构建影像与影视技术专业二维动画教学团队、三维动画教学团队、平面设计制作教学团队、影视后期教学团队。并送4名教师到企业培训。根据实训基地的规划要求,调整实训室布局,做到场地设施布局与企业生产工作流程相对接。

3、2016第三季度,整合信息化教学资源,引进1-2名企业兼职教师,完善教学团队建设,建立配套的实训课件与考核体系,开发修订《手绘动画技法》、《运动规律》校本实训教材。对手绘实训室进行改造,采购100台拷贝台到手绘实训室,并安装调试到位。

 

4、2016第四季度,建立相关实训过程管理制度,推进教师素质提升工程,继续派遣3名教师到企业培训,同时建立多维学生评价体系。开展flash中期实训室建设,按照企业要求配备桌椅电脑,投入50台电脑。并对前一阶段工作进行小结。

5、2017年第一季度,实训基地环境建设,使手绘动画、flash中期实训室与现代企业生产服务场景相接近。引进或开发《flash动画高级技法》《flash动画场景制作》《人物角色设定》《动画特效制作》等4门核心课程的信息化教学资源,更新绘画基础、App基础等2实训项目课程。

6、2017第二季度,三维动画实训室改造更新,购入100台计算机,3d打印机,高清扫描仪、专业App等,并安装到位。引进1-2名兼职教师,继续提升教师队伍水平,使教师队伍全面提高,达到省级示范实训基地要求。依托合作企业,使企业学问融入到已建成的实训室中。

7、2017第三季度,根据平面插画实训室所需实训设备,广泛联系行业、企业,请行业、企业专家引导实训基地的建设。购买手绘板,彩色打印机,电脑(50台)等设备。

8. 2017第四季度,实训基地环境建设,使实训场景与现代企业生产服务场景相接近。更新或修订《OpenCanvas》、《photoshop》、《sai》、《Corel》等4门课程的信息化教学资源, 以及这4门课程的实训大纲。尝试开展对外生产与技术服务。对2017年建设工作进行总结。

9、2018第一季度,建设影视后期实训室,购买计算机20台,高清摄像机2台,录音设备2套,以及配备相关后期App。建立完备的实训中心管理机制,健全各项制度,建全各项学生实训考核评价机制。承担社会培训与学生认证考试工作。

10、2018年第二季度,专业引导委员会论证实训基地建设与功能,总结不足,加以改进。积极承担省市技能大赛,变消耗实训为盈利生产,为企业解决生产难题。

    11、2018年第三季度校内对实训基地建设进行验收,各级教师能够在技能大赛、信息技术竞赛中获奖。能够将建设经验总结推广。

12、2018第四季度对实训基地建设全面总结评估。

五、项目保障措施

    1.组织保障。成立示范基地建设领导组、基地建设引导委员会,成立项目建设办公室,专项建设小组等。建立实训基地建设工作小组,从组织上保障项目顺利进行。

    2.制度保障。制定项目组各项工作职责,将实训基地实施作为重要指标纳入学校部门工作考核和个人考核。建立相关制度,把每项建设内容按工作任务、工作成果、支撑及佐证材料、完成时间节点及预算经费加以细化,并具体落实责任人和参与人。

    3.经费保障。在学校项目建设领导小组的领导下,本着透明、公开、高效的原则,使用好专项资金。本项目三年建设经费预算130万元,社会企业等支撑资金40万元,学校自筹资金90万元。经费将按照省级示范性实训基地建设专项管理。

 


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